Wir bieten umfangreiche Informationen rund um Kultureller Bildung im Alter und inklusive Kulturarbeit und machen diese in Fachbeiträgen, Veröffentlichungen und in unserem Magazin „Kulturräume+“ zugänglich.
Die Seite wird neu geladen, wenn Sie eine Auswahl treffen.
Die Arbeit von kubia fußt auf dem sozialen Modell von Behinderung, das sich aus der politischen Emanzipationsbewegung von Menschen mit Behinderung in Großbritannien entwickelt hat. Es grenzt sich ab vom medizinischen Modell, das Behinderung als zu heilenden Zustand auffasst. Das soziale Modell geht davon aus, dass Behinderung im Wechselspiel von körperlichen, kognitiven, Sinnes- und psychischen Voraussetzungen und Fähigkeiten mit gestalteter Umgebung und ihren normativen Leistungsvorstellungen (Ableismus) entsteht. Um Behinderungen in diesem Sinne zu reduzieren, muss bei der Umgebung angesetzt werden, nicht beim Individuum.
Um zu verstehen, an welchen Stellen der Kunst- und Kulturbetrieb Menschen behindert und Barrieren produziert, braucht es ein differenziertes und faktenorientiertes Verständnis der Bedürfnisse verschiedener Menschen, ihrer Biografien, Lebensrealität und ‑umstände.
Ben Evans leitet die Abteilung „Arts & Disability, European Union Region“ beim British Council. Er hat täglich mit Projekten zu tun, an denen die besten und innovativsten Künstler*innen mit Behinderung beteiligt sind.
In einem Interview auf makura.de beschreiben Almuth Fricke und Isabell Rosenberg wie kubia dazu beiträgt, die nordrheinwestfälische Kulturszene altersfreundlicher und inklusiver zu machen.
Auf dem Gelände des Behindertenzentrums Dr. Dormagen-Guffanti in Köln erprobt der Künstler Sebastian Bartel gemeinsam mit den Bewohner*innen Möglichkeiten der Malerei und macht künstlerisches Handeln erfahrbar.
Im kaethe:k Kunsthaus im nordrhein-westfälischen Pulheim werden junge Künstler*innen mit Behinderung darin gefördert, ihr Talent zu zeigen. Die ARD-Tagesthemen haben zwei von ihnen begleitet.
Die Publikation stellt das kubia-Vorgehensmodell Barrierefreiheit vor. Es ist ein Instrument für Kultureinrichtungen und Kulturprojekte, um Maßnahmen zur Barrierefreiheit schrittweise und strukturiert zu entwickeln, zu planen und umzusetzen.
Die Dokumentation stellt das Vorgehensmodell und die Erkenntnisse vor, die Kulturinstitutionen aus der Erprobung des Modells gewonnen haben.
Die 26. Ausgabe des kubia-Magazins fragt, wie der Feminismus wissenschaftliche Diskurse, kulturelle Praxis und weibliche Biografien geprägt hat.
Die 24. Ausgabe des kubia-Magazins nimmt die Leser*innen mit ins Grüne und fragt: Welchen Beitrag können Kulturelle Bildung im Alter und inklusive Kulturarbeit zu mehr Klimaschutz und und einem sorgsamen Umgang mit natürlichen Ressourcen leisten?
In dieser Ausgabe der Kulturräume+ geht es um den Dialog der Generationen und wie er durch Kulturelle Bildung gefördert werden kann.
Sie möchten sich zu unseren Themen beraten lassen oder mehr über unsere Veröffentlichungen erfahren? Sprechen Sie uns gerne an!
Almuth Fricke
Miriam Haller